UNE APPROCHE
COGNITIVE
DE LA FORMATION
À DISTANCE
POUR FAVORISER
LA CONSTRUCTION
IDENTITAIRE DES
PERSONNES DOUÉES ET SURDOUÉES

Réponses aux arguments qui rejettent une éducation particulière pour les doués et les surdoués

Il est évident que le système scolaire[1] habituel a été créé pour répondre aux besoins du plus grand nombre d’élèves et d’étudiants....

Mise en place de l’enseignement à distance pour cette clientèle cible

2.1 : Mission de la Télé-Université Gabrielle Cantin et Pierre Robineault ont jeté un regard sur l’histoire de la formation à distance...

Réponses aux besoins socio-affectifs des doués et des surdoués

3.1 : Profil des doués et des surdoués « Here is a brief and generalized profile : While he (or she) wants to go to college and make «...

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